FİKİR AŞAMASI
Fikir aşamasında ilham kaynağım, çocukluk yıllarımda, kuzu çobanlığı yapardım, ani yağmur veya dolu
süreçlerinde, imdadımıza yetişen annelerimiz, üzerindeki kıyafetleri ile bizi yağıştan korumaya çalışırlardı.
Bu çalışmada doktorun, çocukları simgesel olarak üzerinde var olan kıyafetleri ile örtmüş olması, gelecek
nesillerimizi bir çok salgın yağmurundan koruma gayretleri betimlenmiştir.
TASARIM SÜRECİ
Kompozisyon kurgusu farklı dönemlerdeki farklı sanatçıların kompozisyonları incelenerek espri kopya yöntemi
ile yeniden kompoze edilmiştir.
AMAÇ VE İÇERİK
1. Kompozisyondaki figür, farklı ırk ve renkteki çocukları kucaklamış, mekanın dışındaki simgesel olarak
betimlen virüs yağmuruna karşı siper almış vaziyettedir. Bu kompozisyonda, sağlık çalışanlarımızın
fedakarlıkları, mücadeleleri ve başarıları anlatılmak istenmiştir.
2. Boş duvarların dile getirilmesi ile vatandaşlarımızın ilgisini çekerek görsel hafıza üzerinden mesajlar
verilmek istenmiştir.
3. Doktorun göz perspektifinde açı değişikliği mevcut olup, hangi cepheden bakılırsa bakılsın doktorun
bakışları o yönedir. Buradaki amaç, doktorun herkese eşit bir bakış sergilemesi gerekliliği vurgulanmak
istenmiştir.
4. Arka plandaki zengin kolon ve mekan tasarımı ise, modern tıbbın zenginliği ve gerekliliği vurgulanmak
istenmiştir. Kısaca doktorlarımızın dimdik ayakta durabilmeleri ve başarılı olabilmeleri için modern tıbın gelişmiş
olması gerekliliği vurgulanmıştır.
Bu çalışma ‘SAĞLIK İÇİN SANAT’ adı altında tamamen gönüllü olarak yapılmıştır.

Duvara Uygulanmış Hali

Fidan’dan F-16 alımı için açıklama!

SANATÇI HAKINDA
İlk, orta ve lise eğitimini Bingöl Solhan ilçesinde bitiren Harun AÇAN, ilk çizimlerini çocukluk yıllarında kuzu
çobanlığı yaparken taşlara çizmiştir. İlk ve orta öğretim dönemlerinde en çok ilgi duyduğu ders resim olmuştur.
Lise yıllarında sanata karşı olan ilgisinden dolayı defalarca yarışmalara katılmış ve dereceler almıştır. Lise
eğitiminden sonra ailesinin baskıları sonucunda, resim hedefinden vaz geçip Marmara Üniversitesi, Sosyal
Bilgiler Öğretmenliği, bölümüne yerleşmiştir. Bu süreçte İstanbul’daki bir çok galeri ve sergileri gezmiş her
zaman resim sanatını yakından takip etmiştir. Marmara Üniversitesi son sınıf öğrencisi iken, Yetenek sınavlarına
hazırlanma kararı alır ve Marmara Üniversitesinden mezun olduğu yıl, Mimarsinan Üniversitesi, Güzel Sanatlar
Fakültesi, Resim Bölümünü kazanır. Sembolist anlayışa sahip olan sanatçı Prof.Dr. Yalçın KARAYAĞIZ atölyesinde
ders görmeye başlar. Sembolist anlayışından dolayı zaman zaman çok ciddi tepkiler almasına rağmen pes
etmez ve 4 yılda ikinci okulundan da mezun olur. Son iki yıldır beş ressam ile bir araya gelip PİA ART grubunu
kurmuş, duvar ressamlığı yapmaktadır. Ayrıca kendi atölyesinde tuval çizimlerine devam etmektedir.
Duvar çalışmalarında, genelde mekanın konseptine uygun temalar seçer ve genellikle espri kopyalardan
yararlanmaktadır. Ancak tuval çalışmalarında, mitolojik konular üzerinde çalışmalarına devam etmektedir.